家长们，前段时间你们可能已经收到了关于西城区学生科技节的通知哦~

通知称，如想参加其中一项比赛，请联系相关老师。

但竞赛活动到底是什么？比赛的目的是什么？注册要求是什么？截止日期是什么时候？我相信大部分的父母和朋友都和我一样困惑。

于是，我认真地打开了老师发来的压缩文件，阅读了里面的每一个文件，并在网上百度搜索了一些资料。下面我就给大家一个明确的答案~~~

1 什么是西城区学生科技节？

事实上，本届西城区科技节是“第37届北京学生科技节”的区级活动。

什么是“第37届北京学生科技节”？

据北京市教委网站文件显示：为贯彻落实党的十九大和全国、全市教育工作会议精神，贯彻落实《国家中长期教育规划纲要》 《教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》相关精神，在全市中小学生中普及科学知识，培养创新型人才市教委、市科委、市科技协将于2017年举办第37届北京学生科技节（以下简称科技节）。 2019.

因此，北京学生科技节是由市教委、市科委、市科协联合举办的活动。基本上每年举办一次，一年一次，每年的活动内容也大致相同。本届科技节已是第37届，时间为2019年6月至2020年5月。

文件还提出，各区要高度重视本次活动，建立相应的组织机构，认真编制本区科技节活动方案。

因此，每个区都会有相应的科技节活动，不仅是西城区，海淀区、东城区、朝阳区、顺义区、延庆区……每个城区都有。

综上所述，科技节是一年一度的盛会。各区先举办本区科技节竞赛，然后选拔候选人参加全市科技节竞赛。

2、科技节包括哪些内容？

2.1 北京学生科技节内容

我们先来看看北京学生科技节的各项竞赛和活动吧！

红色标记的部分是文档中提到的关键活动。

2.2 西城区学生科技节内容

由于是北京学生科技节的区级赛事，很多项目与市科技节相同，其目的是作为北京学生科技节的区级预选节日。如下图：

3 西城学生科技节各项目详细介绍

科技节的内容并不是单一的，而是一个持续一年、有十多项单独活动的连续过程。

看完科技节的十几个内容，你心里可能会有更多的疑问——这些内容到底是为了什么？哪一项更适合我的孩子参加？如何注册？

总体来说，在报名方式上，除极少数项目外，区科技节基本只接受学校报名，不接受个人报名。

因此，想要参加区赛，第一步应该是向学校报名，并先通过学校选拔。

一般来说，参赛者面向西城区所有中小学生，个别项目规定了小学生参加的最低年级。例如，针对小学生及以上学生。

接下来我将对每个项目进行一一讲解。 （本届科技节手册中单独介绍的所有项目都在下面进行了解释。如果没有解释，可能是因为活动还没有开始，具体介绍还没有发布。等到明年其他活动何时通知）

3.1 西城区青少年科技创新大赛

一句话介绍

可以用发明、论文、科幻绘画（每校不超过20幅）、实践活动报告（每校限1幅）、创新成果项目报告等形式参与。学校将进行选拔并报名。

时间、地点安排

报名时间：请于2019年11月5日（星期二）8:30至16:30向西城区青少年科技馆科普活动部（105室）提交以下材料。

比赛时间：2019年11月上旬举行。

报名方式

所有参赛者应在学校层面提出申请，不接受个人作者的直接申请。

具体内容

创新大赛分为青少年和科技辅导员两个赛段，包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、儿童青少年科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。

1.青少年科技创新成果竞赛（发明、论文）：提交项目申请表（由学校签字盖章）、研究论文或研究报告。最后，进行现场集中防御。

2、科幻绘画作品： 参赛作品：每个学校提交的科幻绘画作品数量原则上限于二十幅。规格必须是4克拉纸或其他材料。

3、青少年科技实践活动：活动报告一份：不超过1万字。每所学校仅限一份申请。

4、科技参赞科技创新成果大赛：项目报告。

3.2 西城区中小学生科技制作大赛

一句话介绍

小手工模型、小玩具、小玩意、电子设计等都可以参加比赛。经学校遴选后进行报名（作品不超过10件）。面向三年级及以上中小学生开放。

时间、地点安排

提交时间：2019年11月1日（星期四）8:30-16:30，提交以学校为准。

报名方式

每所学校根据自己的审查提交意见书。每所学校提交的作品原则上不超过10件。

具体内容

1.利用现有材料设计、加工、制作的具有一定科学原理或者技术含量的作品。

2、作品体现了生产过程中手工工具的使用，如锯、钳子、刨、螺丝刀、烙铁等。

3、作品由作者本人亲自挑选、调试、加工制作。

4、作品形式为小模型、小玩具、小玩意、电子设计等。

5. 参赛作品只能由个人提交。合作作品将不被接受。每人仅限提交一份作品。

评价主要依据作品手工制作加工的工艺水平、手工工具的选用和使用水平、选材和下料水平、设计绘图水平以及选题创新水平等。 。

3.3 西城区中小学生观鸟比赛

一句话介绍

团体赛、指定地点观鸟记录。学校代表队报名。

时间、地点安排

10月10日上午9:00西城区青少年科技馆2019年区竞赛组长会议

10月24日，西城区青少年科技馆，各学校提交了野外观鸟比赛报名表和安全责任书

11月2日圆明园遗址公园观鸟比赛具体时间稍后公布。

报名方式

比赛按不同组别分别评判，参赛自愿、免费。比赛报名由学校以单位组织，不接受个人报名。每所学校限派一支队伍，每支队伍配备一名导师。

具体内容

本次比赛为团体赛，分小学组和中学组两个组别。参赛队员需要在规定的时间和地点将观察到的鸟类记录在记录本上。组委会将根据各队记录的鸟类种类数量进行评分。

3.4 西城区中小学生天文知识观测比赛

一句话介绍

分为知识（闭卷考试）、摄影、作文、望远镜操作4个项目。学校经选拔后组织比赛。

时间、地点安排

10月13日前，西城区青少年科技馆科普活动部各学校应提交作品和报名表。

10月26日上午北京四中天文知识竞赛

10月27日上午北京四中天文望远镜操作比赛

11月23日上午，北京四中天文摄影及作文复赛

报名方式

比赛本着学生自愿参加的原则。各学校根据本校初赛选拔学生，集体组织学校为单位报名参加区域赛。

具体内容

1、竞赛内容：共设四个组别：天文知识竞赛、天文摄影竞赛、天文论文竞赛、天文望远镜操作竞赛。

2、竞赛形式： ⑴天文知识竞赛：统一采用笔试形式。包括天文基础理论知识、天文常识、天文时事、观测技能和技巧等。

⑵天文摄影评审：作品要求为2018年10月至2019年10月期间学生拍摄的天文照片。作品初选后，将选出部分学生进入复赛。复赛将以专业测试和专家辩论的形式进行。

⑶天文学论文评价：论文写作范围包括天文专题研究论文和天文现象观测报告。每篇论文最好在3000字左右。经过作品初选后，将选拔部分学生进入复赛。复赛将以专业测试和专家辩论的形式进行。

⑷ 天文望远镜操作比赛：为团体赛，每队三人。比赛以专业测试和现场操作的形式进行。比赛为团体赛，每队三名队员相互配合，完成望远镜的组装和操作。学生在组装望远镜时需要回答评委提出的相关问题，并在组装完成后将望远镜对准评委指定的目标。

3.5 西城区青少年机器人大赛

一句话介绍

分为常规赛季和创意赛季。学校统一组织报名。

时间、地点安排

团队领导会议时间：2019年10月23日下午13:30

比赛时间：2019年12月14日地点：西城区月坛体育馆

报名方式

学校机器人活动负责人按学校统一报名。

具体内容

分为常规赛季和创意赛季。

常规赛：

机器人FLL项目 机器人VEX(EDR)/(IQ)项目 机器人超级赛道项目 机器人无人驾驶项目创意大赛： 1、高中、初中、高小组创意作品主题与全国青少年机器人大赛（创意项目）。

2.小​​学低年级组（Jr.Fll项目）

3.6 西城区中小学生定向赛

一句话介绍

徒步定向。学校选拔后，组成队伍进行比赛。

时间、地点安排

校级选拔：2019年5月至10月区级比赛：2019年11月3日（星期日）比赛地点：待定（领队通知）

报名方式

参加比赛的学生必须组成各学校的代表队参加。各代表队成员须经各参赛单位考核选拔后，方可报名参加区级比赛。

具体内容

比赛项目及类别（一）徒步定向小学、初中、高中团体、男女个人赛； （二）徒步定向小学、初中、高中组、男女团体比赛。

3.7西城区中小学生电子科技大赛

一句话介绍

分为电路制作、电子理论知识、电路实验与测量、智能寻迹仪制作与行走4个项目。学校选拔后，组成队伍进行比赛。

时间、地点安排

校级选拔：2019年5月至10月区级比赛：2019年11月16日（星期六）比赛地点：北京市第十三中学（柳荫街27号）

报名方式

参加比赛的学生必须组成各学校的代表队参加。各代表队成员须经各参赛单位考核选拔后，方可报名参加区级比赛。

具体内容

比赛项目及类别（一）电路制作小学组、初中组、高中组、男女个人赛； （2）电子理论知识小学、初中、高中组、男女个人赛； （3）电路实验与测量小学、初中、高中组、男女个人赛； （四）智能寻道器制作竞走小学、初中、高中，男女个人赛和团体赛。

3.8西城区中小学生智能控制大赛

一句话介绍

分为7个项目。学校选拔后，组成队伍进行比赛。

时间、地点安排

组长会议时间：2019年11月8日（周五）10:00

比赛时间：2019年11月17日（周日）地点：北京宣武青少年科技馆（暂定）

报名方式

各参赛学校应于2019年11月8日（星期五）17:00前将电子报名表和工作报名表发送至报名邮箱。

具体内容

竞赛项目： 1.现场编程比赛 2.小学组“太空地雷运输大赛” 3.作品比赛 4.智能设计挑战赛 5.中学组“智能汽车接力赛” 6.资源抢夺战 7.远程交流科技展示活动

3.9西城区中小学生金鹏科技论坛

一句话介绍

它分为自然科学、社会科学、工程创新。分为小学组、初中组、高中组三个组。小学又分为低年级组和高年级组。经过学校选拔、区级初评、区级终评。

时间、地点安排

2019年9月-10月：各学校开展金鹏论坛学生作品校内征集和评审工作。 2019年10月24-25日：提交学生作品（纸质版、电子版） 2019年11月：西城区金鹏论坛项目初评 2019年11月23日（暂定）：西城区金鹏论坛现场终评活动 最终评审地点：至确定

报名方式

相关材料由学校统一提交。各学校将在初赛基础上按照以下人数申请区级选拔。不接受学生个人申请。学校入选项目数：25个+校级获奖项目数×10%；校外教育单位项目25个。

具体内容

评审内容包括三类： 1.自然科学类：对自然现象的观察、探索等项目 2.社会科学类：对社会问题的调查和建议等项目 3.工程创新类：技术改进与创造等项目发明和其他作品

评价分为小学、初中、高中三组。小学组分为低年级组（小学四年级及以下（含））和高年级组（小学五年级、六年级）。

3.10西城区中小学生创意大赛

一句话介绍

分为竞赛项目和展示项目。竞赛项目包括舞台表演科学创造力和展台展示科学创造力。展示项目是利用车削软件制作虚拟作品。参加以学校为基础的团队。

时间、地点安排

各学校应于2019年11月1日（周五）17:00前将电子报名表（详见附件2）、表演脚本（详见附件3）、创意方案（详见附件4）发送给学校。到注册邮箱。

比赛时间及地点 时间：11月24日（周日） 地点：待定

报名方式

以学校为单位组成队伍参加。每项参赛仅限1名在校学生，每所学校导师不超过2名（含2名）。

具体内容

（一）竞赛项目围绕年度主题，创造性地表达某一科学原理、科学技术或者科学知识。 1、科学创意表演展示：运用艺术手段，通过舞台表演来表达创意。 2、科学创意展评：通过展台展示，通过实验、作品、成果等方式表达创意。

（2）展示项目虚拟创意智能作品：围绕年度主题，利用编程软件进行设计制作，创作虚拟创意作品。本项目经初评后，将评选出优秀作品并现场展示。

3.11西城区中小学师生计算机作品大赛-教师组

一句话介绍

教师可以通过课件、课例、微课等形式参加计算机作业竞赛。

时间、地点安排

提交时间：2020年1月15日-16日（周三、周四）8:30-16:30

报名方式

学校注册

具体内容

教师群体选拔项目内容为：

基础教育组：1.课件2.课例3.微课4.教师网络空间应用案例5.创新教育教学案例6.教学实践评价幼儿教育组：1.课件2.课例3.微课4 .幼儿园教育活动设计与实践评价 特殊教育：1.课件2.课例3.微课4.教学实践评价中职教育组：1.课件2.微课3.信息化教学课程案例 4.教学实践评价 3.12西城区中小学师生计算机作品大赛-学生组

一句话介绍

项目包括电脑绘画、电子黑板报、网页设计、电脑动画、3D设计、微视频、计算机编程、H5设计等。其中电脑绘画、H5、微视频专业的学生可以直接提交参加竞赛。其他项目由学校选拔后报名参加。每所学校每个项目的作品不超过10件。

时间、地点安排

提交时间：2020年1月15日-16日（周三、周四）8:30-16:30

报名方式

（一）普通作品以学校为单位提交，每个学校每个项目限推荐10件作品。每位作者限发表一篇作品，每篇作品限一位指导老师。

（2）电脑绘画（“和教”专项项目）和电脑动画（“和教”手机动画）作品由参赛学生直接提交。 2020年3月1日至3月31日，通过活动网站登录“禾教育”移动学习平台，进行网上报名、上传参赛作品。每位作者限发表一篇作品，每篇作品限一位指导老师。

（3）参与H5互动媒体作品设计的学生直接提交。 2020年3月1日至3月31日，通过赛事网站登录大赛入口，进行报名、报名、设计作品、提交作品。每位作者限创作一件作品，共同创作作品的主要作者不超过两名。每件作品仅限一名导师。

（4）微视频（英文数字故事创作）作品由参赛学生直接提交。每位作者限发表一篇作品，每篇作品限一位指导老师。 2020年3月31日前通过活动网站登录英语数字故事创作学习社区（以下简称“学习社区”），参加英语词汇应用能力测试并上传英语数字故事。

具体内容

见下图↓↓↓

3.13西城区中小学师生计算机作品大赛-学生团体机器人大赛

一句话介绍

分为小学、初中、高中三个组别，项目包括机器人足球、机器人篮球、太空旅行等。学校选拔后统一代表队伍进行比赛。

时间、地点安排

报名时间：3月20日-31日 竞赛时间地点：2020年4月11日，北京市西城区青少年科技馆

报名方式

每个学校首先针对不同的学术小组和项目制定要求。每组每个项目限2队，每个选手限1个项目，每个项目限1名教练。

具体内容

学生团体机器人大赛

小学组：

一对一机器人足球WER能力挑战赛IER智力挑战赛《太空之旅》工程挑战赛超级田径赛VEX IQ初中组：

二对二机器人足球 二对二机器人篮球 人形机器人全能挑战赛 WER能力挑战赛 BotBall大赛 IER智力挑战赛 “太空之旅”工程挑战赛 超级田径赛 VEX IQVEX EDR 普通高中组：

二对二机器人足球 二对二机器人篮球 WER能力挑战赛 BotBall大赛 VEX EDR3.14西城区中小学师生电脑作品大赛-学生团体创客大赛

一句话介绍

以互动电子设备、互动多媒体、智能机器等智能实物作品参赛。经校选后报名，每校作品不超过10件。面向小学、初中、高中四年级及以上学生开放。

时间、地点安排

提交时间：2020年3月6-7日

报名方式

每所学校限提交10件作品，每件作品限1-2名作者，每名作者限1件作品，每件作品限1名指导老师。

具体内容

学生组创客大赛：学生利用计算机编程、硬件搭建、造型设计等，创作出有趣的电子设备、互动多媒体、智能机器等智能实体作品，鼓励学生在智能制造方向实现创造性创新机器人、智能家居、智能穿戴、智能医疗。

4 科技节的目的是什么？

看完这么多项目，家长们的疑问又出现了——花了很长时间参加科技节，到底有什么用？

其实，几年前，从小学到初中的招生中就有招收特殊人才的办法。我看到2012年的招生简章上说，在区级以上科技竞赛中获得三等奖以上的都是有特殊才能的学生。符合学生招生条件的，可以参加特殊人才招生。

但！ ！ ！北京从去年开始逐步取消特殊人才招生。 2018年已将特殊人才学生比例降低至4%，2029年将全面取消特殊人才学生。因此，获得科技节奖项对于初中来说应该没有多大意义。 。

不过，对于初中生来说，目前高中招生有统一招生、校内招生和自主招生三种方式。

试点自主招生的学校将根据学校定位开展人文、科学、艺术、体育、中外合作办学、校内或集团内直升、1+3培养实验、职业人才培养等专项招生、传统特色、学科优势等试点等改革探索。

也就是说，如果孩子确实有科技方面的特长，在初中的时候尝试自主招生可能会有好处。不过每年的招生政策都有所不同，能够确定的东西并不多。

不过，换句话来说，借这个机会培养鼓励、陶冶情操，而不是去上学，也是一件好事。对于擅长、热爱科技的孩子来说，可以借此机会继续发展自己的专业知识，培养未来的科学家和工程师；对于其他孩子来说，科学的种子也会从小就种在他们的心中~

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