游戏名称：《小星球带我们去挑战》

目标：

1、情感态度：专注、敏感、遵守规则、竞争意识、合作意识。

2、知识技能目标：带球速度快、带球稳定、动作协调灵活。

3、体能目标：下肢肌力和腕力、速度、敏捷性。

准备：

200平方米的场地上摆放着4个小篮球、20个呼啦圈、4幅名人肖像、四套器材。

游戏规则及玩法：

这位年轻的明星担任领队，组成了四支队伍参加挑战赛。

1、第一关：小明星右手运球绕四个小关卡。

2、第二关：宝宝右手运球，快速跑到终点，双手击球5次。

3、第三关：右手运球的宝宝快速回到小舞台，持球穿过四个小舞台，站在最后一个小舞台上，将球滚到下一个小星星。

4.哪组先成功突破关卡者获胜。

从易到难的梯度：

1、第一关：小星星左手运球，绕四个小关卡。

2、第二关：宝宝左手运球，快速跑到终点，然后双手击球，绕小舞台转一圈。

3、第三关：宝宝左手运球，快速回到小舞台。他拿着球，双脚并拢跳过四个小舞台。他站在最后一个小舞台上，把球传给下一个小明星。

4.哪组先成功突破关卡者获胜。

指导策略：

快速奔跑带球时，必须控制球的方向和高度。球的高度不应高于孩子的胸部。

篮球：小学和中学班级

游戏名称：《小猪历险记》

目标：

1、情感态度：遵守游戏规则，努力工作，无所畏惧，体验乐趣。

2、知识技能目标：弯手地滚球、“S”形地滚球、独木桥平衡地滚球。

3、体能目标：腰足力量、平衡、协调。

准备：

每人有一个小篮球、一条“S”形线、8根平衡木。

游戏规则及玩法：

1、孩子弯下腰，双手推着小猪（小篮球）走直线。

2、幼儿弯下腰，用双手将小猪（小篮球）沿着“S”形线向前推。

3. 孩子们将小猪（小篮球）推过平衡木。规则：在玩地滚球时，孩子们的手不能离开猪（小篮球）。

从易到难的梯度：

1. 线性地滚球

2.“S”形地滚球

3. 滚滚球穿过平衡木

指导策略：

指导孩子正确的地滚球动作（双脚分开与肩同宽，自然弯腰，双手向前推动地滚球，目视前方）。

球类：小班

游戏名称：《蚂蚁搬豆子》

目标：

1、情感态度：专注、自信、冷静、团结、协作。

2.知识技能：背靠背运球

3、体能目标：协调性、灵活性、手部力量。

准备：

20个球

游戏规则及玩法：

老师介绍了如何玩这个游戏。将孩子们分成两队，每组一组，站在同一起跑线上。两个孩子把球背在背上，学习如何像螃蟹一样走路。根据哨声到达终点线后，他们将沿着相同的路线行驶。返回并交给下一组孩子，然后按顺序进行。最先完成回合的队伍获胜。如果球在途中掉落，应将其放回原位并继续前进。

从易到难的梯度：

可以利用身体的不同姿势进行协作。

指导策略：

牢牢握住球，同时迈步。两个拿着球的孩子不能一个较高，另一个较矮。 ) 孩子们在游戏过程中共同努力、相互配合。孩子在迈步时可以喊口号，做到边迈边停。

球类：中产阶级

游戏名称：《带球走跳》

目标：

1、情感态度：自信、冷静、专注、准确、空间、判断、敏捷、球感、球技的训练

2.体能目标：小腿肌力、脚踝力量、速度、动作协调性的发展。

3、知识技能目标：通过带球走、跳的练习，提高孩子控球能力，发展敏捷性。

准备：

每个球员都有一个球，在 100 平方米的场地中央画有 4 条直线（起点线和终点线）。 200平方米的场地上，贴有1名羽毛球运动员、4个篮筐、4套标记、1到15的号码卡以及几张4种颜色的异型纸。

游戏规则及玩法：

每个孩子手里都有一个球，球夹在两只脚的内侧之间。他们站在起跑线上。听到老师的命令，孩子以最快的速度向终点走去。最快跳到终点线的孩子获胜；

另一种玩法：将孩子们分成四组。前面的孩子夹住球。听到老师的命令后，他飞快地跳向终点。当他到达终点时，他将球收回并交给下一个孩子。交出球后，站在自己队伍最后的孩子，以此类推，完成跳跃最快的队伍获胜。

从易到难的梯度：

孩子们站在自己的位置上，反复练习捏球的技巧。掌握了捏球的方法后，他们练习带球走、跳，然后一边捏球一边快速跳跃。

指导策略：

持球行走、跳跃的过程中，幼儿之间的距离要适当，相邻的幼儿要互相配合，防止球掉落到地上。如果球掉到地上，立即捡起来，夹住，然后继续参加比赛。年幼的孩子需要高度集中注意力。

足球：高级组

游戏名称：《小猪进山洞》

目标：

1、情感态度和品质：空间感、果断勇气、公平公正的判断力、足球规则意识。

2、知识技能：用脚底、脚内侧、脚趾射门。

3、体能目标：投篮力量、爆发力、准确性、平衡性、敏捷性。

准备：

40个小足球、12个栏架、2个足球门、操场布局

游戏规则及玩法：

1、把小猪推进洞里（用脚底把球推入球门）：把孩子们分成4组进行比赛。每组有一名裁判员进行交叉记录。各组的孩子用自己的方式把球踢进老师设置的两个栏架中。 ，得一分得一分，得二分得两分，未得分得零分。

2、把猪踢进洞里（用脚趾把球推入球门）：把孩子们分成4组进行比赛。每组有一名裁判员进行交叉记录。各组的孩子用自己的方式把球踢进老师设置的两个栏架中。 ，得一分得一分，得二分得两分，未得分得零分。

3、把小猪赶进山洞（用脚内侧把球推入球门）：将孩子们分成4组进行比赛。每组有一名裁判员进行交叉记录。每组的孩子用自己的方式把球踢进老师设置的2个栏架。如果你得一分，你得一分，如果你得二分，你得两分，如果你没有得零分。

从易到难的梯度：

1.踩住球并向前运球

2.踩住球并向前运球绕过障碍物进行射门。

3、踩住球，绕过障碍物向后运球投篮。

指导策略：

提醒孩子们踩球的技巧。他们不应非常用力地踩球，而应轻轻地踩在球的顶部。

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