教材参考样本 幼儿园户外教案：过小桥送月饼（四部分） 内容：幼儿园户外教案：过小桥送月饼 1、幼儿园户外教案：小蜈蚣来了2.幼儿园班级户外游戏：太小过桥送月饼到幼儿园三班科学教案：给小朋友送月饼中秋节IV-1-幼儿园一年级户外教案：过小桥，给幼儿园一班送月饼 户外活动：过桥送月饼活动目标： 1、培养平衡能力以及上下肢动作的协调性。 2. 能握住高30厘米、宽20厘米的平衡木。 3、培养孩子的团队意识。活动准备：布置场地，在场地两端画出起跑线，相距50米，中间放置平衡木。两个小月饼盒。活动流程 1、对话：中秋节到了，孩子们要去拜访他们的解放军叔叔。途中我们必须穿过一座小桥才能到达目的地。你敢过桥吗？老师提醒孩子们，人或月饼不能从平衡木上掉下来。如果你违反了规则，你必须重新开始。老师和孩子们一起练习，老师演示并讲解平衡木的动作要求，孩子们轮流练习，老师指导。 2、游戏：过桥送月饼。玩法：将孩子们分成人数相等的两队。每队分为两组，分别站在场地两端的起跑线上。比赛开始。两队第一组的领队拿着月饼盒，跑到小桥上，走过小桥。 ，跑到队伍的另一边，把月饼盒递给第二组的领队，自己站在队伍的最后面。第二组第一组人按照上述方法过小桥送月饼，依次进行。最先完成任务的队伍获胜。

规则：首先，你只能在桥上走，不能跑。如果一个人或一个月饼盒从平衡木上掉下来，他们应该从跌倒的地方捡起。其次，等待跑步的孩子不能跑出起跑线去领取月饼盒。 3. 游戏结束。收拾好物品并将其放回原来的位置。带领孩子们一起走出游乐区。活游戏合作技巧。感受运动的快乐。 3/10 幼儿园二班户外教案：小蜈蚣来比赛2 【设计意图】 高年级的孩子活泼好动，喜欢户外活动。现在的孩子大多是独生子女，缺乏玩伴，个性较强，缺乏合作意识。和合作能力。在户外游戏中，更要注重培养孩子的合作意识和竞争意识，让孩子自己体验游戏活动的乐趣。因此，特设计本次游戏活动。 【活动目标】1、训练孩子蹲下、行走时的身体协调性，锻炼孩子的腿部和腰部力量。 2、培养孩子的合作意识和合作能力，让孩子在有趣的比赛中发挥团结合作的能力，并从游戏活动中获得成功的喜悦。 【活动准备】几个呼啦圈、小红旗、宽敞的场地【活动流程】1、老师带领孩子们进入活动场地，用音乐和健康的歌曲热身。师生对话：今天老师给你们带来了一位新朋友。你想知道他是谁吗？情境创设：老师说：森林里有运动会，很多小动物都报名了，比如小乌龟、小白兔、小松鼠都报名参加比赛了。

还有一个小动物也想参加，但是因为这个朋友的脚太多了，所以他整个早上都得穿鞋。你知道他是谁吗？是的，他就是：“小蜈蚣”。游戏规则：老师一声令下，各组幼儿喊“一二一，调整全组幼儿的协调性”，走路时协调一致，喊“一”时，迈出步子如果左脚断了，走在前面的孩子必须后退追上后面的孩子，然后才能继续走。当一个孩子走到终点时，整个小组拿起红旗后才能站起来。 2. 最先获得红旗的队伍获胜。蜈蚣行走方法一：徒手蜈蚣行走：将58个孩子分成一组，每组孩子一路蹲下，把前面孩子的衣服一一拉。信号响起，各组同时从起点出发，最先到达终点并获得小红旗者获胜。 第二场：抱腰蜈蚣赛跑：分。 58个孩子分成几组，一路排队。孩子们蹲下来，一一拉着前面孩子们的腰。然后：“一二一二”，最先到达终点并拿到小红旗的人获胜。游戏三：圈蜈蚣行走：将58名小朋友分成一组，再分成若干组。每个小组都会一直排队。孩子们会把呼啦圈套在身上蹲下来，然后拉。前面的孩子玩的呼拉圈必须由最后一个孩子完成，拿起红旗的人获胜。老师总结：提醒个别孩子不规则的动作。老师讲解并要求能力较强的孩子示范如何蹲下和行走。行动。清理练习；小蜈蚣太累了，回教室休息吧。

【活动延伸】孩子们回到家后，和家长一起玩蜈蚣赛跑游戏。 5/10 幼儿园班户外游戏：过小桥、送月饼。三大活动目标： 1、发展平衡能力和上下肢动作的协调性。 2. 能握住高30厘米、宽20厘米的平衡木。 3、培养孩子的团队意识。活动准备：布置场地，在场地两端画起线，相距50米，中间放置平衡木。两个小月饼盒。活动流程 1、对话：中秋节到了，孩子们要去拜访他们的解放军叔叔。途中我们必须穿过一座小桥才能到达目的地。你敢过桥吗？老师提醒孩子们，人或月饼不能从平衡木上掉下来。如果你违反了规则，你必须重新开始。老师和孩子们一起练习，老师演示并讲解平衡木的动作要求，孩子们轮流练习，老师指导。 2、游戏：过桥送月饼。玩法： 孩子们被分成人数相等的两队。每队分为两组，分别站在场地两端的起跑线上。比赛开始时，两队第一组的领队拿着月饼盒，跑到小桥上，走过小桥。 ，跑到队伍的另一边，把月饼盒递给第二组的组长，自己站在队伍的最后面。第二组第一组人按照上述方法过小桥送月饼，依次进行。最先完成任务的队伍获胜。规则：首先，你只能在桥上走，不能跑。如果一个人或一个月饼盒从平衡木上掉下来，他们必须从跌倒的地方捡起。其次，等待跑步的孩子不能跑出起跑线去领取月饼盒。 4. 游戏结束。收拾好物品并将其放回原来的位置。带领孩子们一起走出游乐区。

活游戏合作技巧。感受运动的快乐。 7/10幼儿园科学教案：中秋月饼 四项活动目标：了解如何制作月饼。了解月饼的起源。了解哪些节日应该吃月饼。为此次活动准备了多种月饼。制作月饼的视频。活动流程 1.各种月饼 1.哇！小蛋糕的种类真多。他们叫什么？ 2、孩子是最好的。他们知道这是月饼，但是你吃过月饼吗？ 3.孩子们我都吃完了！谁能告诉我月饼好吃吗？月饼的馅料有哪些？啊？ 4.你吃过这么多款式的月饼，你知道月饼起源于什么时候吗？ 5、月饼的起源：北宋时期，宫廷和民间称月饼为月饼或小饼。在古代的演变中，直到南宋时期，才产生了月饼这个名称。 6、我们都知道自古以来就吃月饼，那么什么时候一定要吃月饼呢？ 7. 是的！过节的时候我们吃月饼。那是什么样的节日？ 8、中秋节是每年农历八月初十。五、吃月饼赏月。二、如何制作月饼 1、孩子们对月饼都非常了解，但是你知道月饼的制作需要多少步骤吗？ 2. 如果你不知道，我们应该知道，对吧？让我们观看视频来了解一下。 3. 看完视频，孩子们学会了如何做月饼了！ 4、说说制作方法，包括制皮、制馅、馅料、整形、装饰、烘烤六个部分。

三、小结 1、孩子们都学会了本课的所有知识吗？ 2. 然后对孩子们进行测试。 3、孩子们回答得很好。我奖励你月饼怎么样？ 4. 品尝月饼。活动结束 目标：学习如何制作月饼。了解月饼的起源。了解哪些节日应该吃月饼。为此次活动准备了多种月饼。制作月饼的视频。活动流程 1.各种月饼 1.哇！小蛋糕的种类真多。他们叫什么？ 2、孩子是最好的。他们知道这是月饼，但是你吃过月饼吗？ 3.孩子们我都吃完了！谁能告诉我月饼好吃吗？月饼的馅料有哪些？啊？ 4.你吃过这么多款式的月饼，你知道月饼起源于什么时候吗？ 5、月饼的起源：北宋时期，宫廷和民间称月饼为月饼或小饼。在古代的演变中，直到南宋时期，才产生了月饼这个名称。 6、我们都知道自古以来就吃月饼，那么什么时候一定要吃月饼呢？ 7. 是的！过节的时候我们吃月饼。那是什么样的节日？ 8、中秋节是每年农历八月初十。五、吃月饼赏月。二、如何制作月饼 1、孩子们对月饼都非常了解，但是你知道月饼的制作需要多少步骤吗？ 2. 如果你不知道，我们应该知道，对吗？让我们观看视频来了解一下吧。 3. 看完视频，孩子们学会了如何做月饼了！ 4、说说制作方法，包括制皮、制馅、馅料、整形、装饰、烘烤六个部分。三、小结 1、孩子们都学会了本课的所有知识吗？ 2. 然后对孩子们进行测试。 3、孩子们回答得很好。我奖励你月饼怎么样？ 4. 品尝月饼。活动结束10/10